Major hydrological basins and their sub-basins. This dataset divides the African continent according to its hydrological characteristics. The dataset consists of the following information:- numerical code and name of the major basin (MAJ_BAS and MAJ_NAME); - area of the major basin in square km (MAJ_AREA); - numerical code and name of the sub-basin (SUB_BAS and SUB_NAME); - area of the sub-basin in square km (SUB_AREA); - numerical code of the sub-basin towards which the sub-basin flows (TO_SUBBAS) (the codes -888 and -999 have been assigned respectively to internal sub-basins and to sub-basins draining into the sea)

Série de cartes de la Vallée de la Bruche faisant un état des lieux sur l'emploi dans ce secteur. Des cartes recensent les Bénéficiaires du RSA (BRSA), les demandeurs d'emploi en fin de droit (DEFM), les actifs ainsi que le nombre et les catégories d'emplois. D'autres cartes localisent les entreprises selon leur nombre de salariés. Une carte de synthèse finalise cet état des lieux en distinguant trois secteurs différents dans la vallée. Données disponibles en licence ouverte (Etalab).

Cartes de l'Alsace étendue aux régions voisines présentant le nombre d'équipements de la vie courante (BPE 2018) et leur évolution. Une série de cartes a été réalisée dans le cadre d'un état des lieux réalisé pour le département du Bas-Rhin pour la création de la Collectivité Européenne d'Alsace. La base permanente des équipements (BPE) est réalisée par l'Insee annuellement, avec comme date de référence le 1er janvier, depuis 2008. Élaborée à partir de différentes sources administratives actualisées chaque année, cette base répertorie un large éventail d'équipements et de services rendus à la population. La BPE couvre les domaines des services, marchands ou non, des commerces, de la santé et de l'action sociale, de l'enseignement, des transports, du tourisme et du sport - loisirs - culture. 22 équipements et services de la vie courante : école élémentaire, bureau de poste et assimilé, médecin, station-service, épicerie-supérette, supermarché, banques-caisses d’épargne, écoles de conduite, police-gendarmerie, librairie-papeterie, collège, école maternelle, chirurgien-dentiste, infirmier, pharmacie, laboratoire d’analyses médicales, service d’aide aux personnes âgées, garde d’enfants d’âge préscolaire, salle ou terrain multisports, boulangerie, salon de coiffure, cafés-restaurants. Données disponibles en licence ouverte (Etalab).

Cartes de l'Alsace étendue aux régions voisines présentant les hôpitaux, leur nombre de lits et les groupements hospitaliers de territoires. Une série de cartes a été réalisée dans le cadre d'un état des lieux réalisé pour le département du Bas-Rhin pour la création de la Collectivité Européenne d'Alsace. Données disponibles en licence ouverte (Etalab).

Présentation des périmètres de communes, de cantons, de communautés de communes et Territoires d'Action du Département du Bas-Rhin, et Territoires de Vie du Haut -Rhin au 1er novembre 2020. L'action du Département du Bas-Rhin est territorialisée depuis de nombreuses années. En juillet 2015, la collectivité a décidé de réajuster les territoires d'intervention suite au redécoupage des cantons et au renouvellement de l'assemblée départementale (avant cette date ce sont les périmètres des Maisons du Conseil général qui étaient utilisés). A partir de cette date, 4 territoires d'action ont été créés : Nord, Sud, Ouest et EMS (Eurométropole de Strasbourg). Sur chacun des territoires se trouve une "équipe d'animation du territoire" constituée d'agents du Département travaillant sous la houlette d'un délégué de la direction générale. (communautés de communes en aplats de couleurs). De même le Haut-Rhin dispose également de 4 Territoires de Vie : Région Colmarienne, Thur-Doller Vignoble-Plaine du Rhin, Région Mulhousienne et Sundgau Trois Pays. Ceci suite à la fusion des communes de Val de Moder avec Ringeldorf, et la fusion de Auenheim avec Rountzenheim. Données disponibles en licence ouverte (Etalab).

Cartes de l'Alsace présentant les établissements et les actifs de l'artisanat par secteur d'activité dans les territoires (TAD D67 et TDV D68) et dans les communautés de communes (EPCI). Une série de cartes a été réalisée dans le cadre d'un état des lieux réalisé pour le département du Bas-Rhin pour la création de la Collectivité Européenne d'Alsace. Données disponibles en licence ouverte (Etalab).

Présentation : La carte présente les collèges avec les Dispositifs UPE2A dans l'EMS en 2020 ,point par adresse des collèges Dans le domaine de l’éducation-jeunesse, la mission MESJ gère : •la compétence collèges (construction, entretien) •l’accueil des collégiens (hébergement, restauration) •la définition de la carte scolaire •des actions volontaristes pour accompagner les collégiens : UPE2A : Ces unités sont destinées à favoriser l’inclusion scolaire des enfants d’origine étrangère à leur arrivée en France en Unité Pédagogique pour Elèves allophones Arrivants. ULIS : Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire Données disponibles en licence ouverte (Etalab).

Cartes de l'Alsace étendue aux régions voisines présentant les médecins généralistes et spécialistes en 2019 par bassin de vie (Age moyen, nombre, évolution, densité). Une série de cartes a été réalisée dans le cadre d'un état des lieux réalisé pour le département du Bas-Rhin pour la création de la Collectivité Européenne d'Alsace. Données disponibles en licence ouverte (Etalab).

Cartes de l'Alsace présentant les activités des établissements SIRENE par tranches d'effectif salarié par territoires (TAD D67, TDV D68). Une série de cartes a été réalisée dans le cadre d'un état des lieux réalisé pour le département du Bas-Rhin pour la création de la Collectivité Européenne d'Alsace. Données disponibles en licence ouverte (Etalab).

Présentation : La carte présente les collèges avec les Dispositifs ULIS à l'adresse sur l'EMS en 2020 Dans le domaine de l’éducation-jeunesse, la mission MESJ gère : •la compétence collèges (construction, entretien) •l’accueil des collégiens (hébergement, restauration) •la définition de la carte scolaire •des actions volontaristes pour accompagner les collégiens : UPE2A : Ces unités sont destinées à favoriser l’inclusion scolaire des enfants d’origine étrangère à leur arrivée en France en Unité Pédagogique pour Elèves allophones Arrivants. ULIS : Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire Données disponibles en licence ouverte (Etalab).